明雨老师 | 君子之交：再论家长学校

图片来源于网络

今天（5月21日）中午，与凤娥、王帅老师交流，对与家校合作相关的工作思路更清晰了。基于近期家长课堂的探索，我们可能会与新入学的家长签订一份“君子之约”。“君子之约”的实质是什么？

其实质：一方面要把对方视为君子来尊重，另一方面要把自己按照君子来严格要求。

“严于律己，宽以待人”，这种处事态度是有君子之风的。

我以前从事身心灵相关的工作，对佛道两家接触比较多，后来当小学老师，越来越能感到孔子的了不起。孔子说自己是个普通人，“吾少也贱”，“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。然而，孔子与他之前的圣王、圣人完全心意相通。这条心意相通、超越文字的脉络，是谓中道。

中道是立体的，由乾坤为两极，把生命的维度撑开。

 “严于律己”，即乾的精神，内刚，中正；

“宽以待人”，即坤的精神，外柔，温和。

孔子“温而厉，威而不猛，恭而安”，

其严厉、威严、庄重，都来自严于律己，终日乾乾；

其温和、不猛、安泰，都来自宽以待人，坤厚载物。

我们学习孔子，做个君子，首先要将心量打开，接天接地。

家校合作，家校共育，虽然是由孩子的因缘而起，但工作重心不在孩子身上，而在我们成人自身。因此，我们希望家长积极参与每周六上午的家长课堂（尽量由家长自行组织，相互学习），同时，抽出时间参与“教育者养成课程”和暑期中国文化课程研习营。这些课程不同于教练技术，而是直指生命本身。我们要懂得养育孩子，首先要懂得养自己。《易经》里有个《颐卦》，谈的就是如何“自养”：

“天地养万物，圣人养贤以及万民。颐之时，大矣哉！君子以慎言语，节饮食。”

今天，心理治疗、身心灵疗愈的体系很多，但有一个隐含的预设，那就是把自己当作病人来对待。我非常赞同林杰大夫的说法：“天下无病！”。

他说：“我们中国人有两个字，一个叫‘疾’，一个叫‘病’。‘疾’是指外来的伤害，实实在在的一种损伤。而‘病’呢，是指我们对某一种症状的认同，你愿意作茧自缚，自己愿意去认同它，它才存在的。所以，我原来给别人聊‘天下无病’的时候，我是有意的把‘病’和‘疾’分开来说的。”

昨日上午，去凤凰岭与同心源的几位朋友交流，其中有位在佛学方面很有修证的刘老师，他谈到“信心”与“决心”、“知”与“行”、“决断力”与“执行力”的关系，很透彻。如果我们总在旁支末节的问题上兜圈子，总感觉身不由己，力不从心，没有决断力，就太可惜了。光阴似箭，人生难得，生命耽误不起啊。

辛庄师范准备从下半年开始，在顺义新校区，面对更广泛的家长群体，开办家长学校。在这所学校里，我们不讨论孩子择校、考学的问题，只关心“自生-共生”、“自养-养育” 的议题。当我们懂得自生、自养了，孩子养育、教养的问题自然水落石出。

欢迎来到我们的共生学校！

或许您就可以从六月下旬至七月上旬的《剑之道》《医之道》《黄帝内经》实修入门（报名见文末链接）开始。无论您的孩子是否会送到我们小小的实验班，无论您的孩子是在公立学校，还是在华德福学校，都建议您把“真诚地爱自己”放在第一位。

因为，只有您懂得爱自己了，您的孩子才能懂得您的爱。

相关阅读：

---

★  辛庄师范由立品图书董事长黄明雨创办，致力于“重建大人之学”。

  更多信息请登录

     "一滴水“的新浪博客

     "立品图书“微信公众号

    “辛庄师范”微信公众号

★  招生咨询及报名邮箱： [e-mail]

★  扫一扫或长按二维码即可关注。

---

---